Estudiantes de la ESRN 36 crearon un proyecto innovador en la provincia

Estudiantes de la ESRN N° 36 tomando como origen el Espacio de Vida Estudiantil (EVE) han desarrollado un proyecto muy interesante, por el cual ahora ha pasado a la instancia provincial con posibilidades de llegar a la nacional. Hoy un grupo reducido de ellos estará viajando en representación de sus compañeros.

La docente Verónica Riquelme, que es la referente del espacio, habló del proyecto. “Se llama Mini REVE, comenzó el año pasado, se terminó 2022 con asistencia plena de los y las estudiantes y con la iniciativa de querer seguir avanzando”.

Al inicio de este año ya tenían una totalidad de 24 talleres. “Al tomar el doble y contar con una oficina propia, los chicos empezaron a ver que me quedaba después de clases y quisieron hacer lo mismo y se ofrecieron para colaborar”.

Agregó: “Ellos no se podían quedar sin una autorización de supervisión entonces junto con el equipo directivo de la escuela tuvimos que pensar un proyecto para formalizar esa permanencia en las instalaciones”.

En ese momento eran tres estudiantes pero el entusiasmo fue contagiando a otros compañeros. “Comenzaron a hacer conocer la propuesta en los pasillos, el resto fue escuchando y apoyando la iniciativa”.

Es un proyecto de Ayudantías Estudiantiles y es el primero en el nivel medio por lo que los alumnos y alumnas que lo componen, son los pioneros. La docente describió en qué consiste. “Lo interesante es que la puesta en marcha fue anterior a la escritura y el nombre del proyecto”.

Otro punto de relevancia es que la REVE fue viendo de acuerdo al perfil de los estudiantes, qué roles podía cumplir cada uno para que no fuera una carga laboral sino una ayudantía real.

“Más allá de ese proyecto general que derivamos actividades en cada uno, lo fundamental era que también tuvieran uno personal para desarrollar”. Que ellos pensaran dentro del marco institucional, qué podían aportar.

Este año en la provincia de Río Negro el marco es la convivencia, ellos trabajaron en construir sus propias inquietudes y ver la manera de aplicarlas. Se siguen sumando compañeros a los diagramas que ya tienen establecidos para que por este año, no se disperse la energía de los proyectos ya presentados.

Toda esta autonomía que ellos fueron logrando fue presentada como Mini REVE en la Feria Provincial de Innovación Educativa (FIE 23). “Fue muy innovador en la cuestión educativa y salieron seleccionados pasando así a la instancia provincial”.

El proyecto es una solución a todos los Espacios de Vida Estudiantil que no logran encontrarle la vuelta en las escuelas. “Ahora contamos con 26 talleres y se pueden sostener gracias al trabajo de ellos que se ocupan de comunicar, circular y preguntar”. Además tienen un Observatorio de Conducta, comunicación a través de revista, cartelería de bienvenida.

Lo más importante es que están con todos los sentidos puestos en crecer con la iniciativa. “Van viendo qué pasa en la escuela, cuáles son los conflictos, qué necesitan los chicos, cuáles son los malestares o qué es lo que más les gusta hacer”. Es fundamental que los jóvenes sean escuchados y acompañados para que puedan desarrollar sus inquietudes.

“Las REVES tenemos solo 9 horas semanales y tenemos que trabajar autonomía y autogestión y con ese tiempo y 300 chicos en una escuela no se puede lograr, entonces tener estas ayudantías sirven para lograrlo”, explicó.

Algunos chicos y chicas observan el porqué de las peleas en las escuelas, otros colaboran con las asistencias y las tareas administrativas de folios, talleres y listados. Además, hacen una escucha plena de las necesidades de sus compañeros.

En la instancia provincial expondrán lo que vienen realizando puesto que los evaluadores consideraron que era algo para mostrar al resto de las escuelas de la provincia.

Los protagonistas

Los estudiantes involucrados en este proyecto trabajan en contraturno porque no pueden perder horas de clase. “Hay que aclarar que nada de lo que están desarrollando influye en las notas del boletín, es solo una enorme voluntad de colaborar”. Algunos integran además el Centro de Estudiantes.

Mateo Yañez es de Segundo 1ra.: “Me sumé este año y realmente me gusta mucho lo que estamos logrando". Kiara Catriman de Cuarto 2da. se integró este año en el Centro de Estudiantes y fue una de las que empezó con este movimiento de las Mini REVES: “Una vez que se logró dar un marco institucional a lo que veníamos haciendo, los trabajos avanzaron mucho”. Nuria Riquelme, de Cuarto 1ra. e Ivo Nobile de Primero 1ra. son quienes participaron de la entrevista con El Cordillerano, pero son muchos más quienes integran el proyecto.

En la ESRN siempre los estudiantes cuentan con un acompañamiento  tanto de los docentes como del equipo directivo. “Con el reconocimiento y la aceptación de parte de los compañeros, fue mucho más aliviado el camino”.