Río Negro avanza en un proyecto para regular el uso de celulares en las escuelas
Se presentó un proyecto en la Legislatura provincial que propone establecer un marco normativo integral para el uso de dispositivos digitales personales, herramientas de inteligencia artificial y tecnologías emergentes en el sistema educativo provincial. La iniciativa tiene como objetivo garantizar que la incorporación tecnológica contribuya al derecho a una educación de calidad, fortaleciendo las trayectorias educativas y promoviendo una mejor convivencia escolar.
El proyecto es impulsado por la legisladora Roberta Scavo (CC ARI), quien brindó detalles de la iniciativa en diálogo con El Cordillerano Radio. “La idea es regular el uso de dispositivos digitales personales y herramientas de inteligencia artificial conjuntamente con tecnologías emergentes en el sistema educativo de la provincia de Río Negro”, explicó en la entrevista radial. “Que podamos empezar a regular y evaluar, entre todos, el uso de tecnologías en el ámbito educativo, priorizando la finalidad pedagógica y evitando que la utilización impacte de manera negativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los chicos. La idea es que lo escolar aproveche la tecnología y no que sea arrasada por ella”.
Aseguró que la idea es sumar a la comunidad escolar, a las familias y a los chicos al debate. “Pensar entre todos ¿es necesario que durante el periodo en que los chicos están en la escuela estén todo el tiempo conectados? ¿O podemos evitar estar conectados en algunas materias o durante los recreos?”, indicó. Y contó que se realizaron reuniones y consultas en algunos colegios. “Vimos que, en algunas materias, es indispensable y, en otras, no lo es tanto o nada, y en los recreos entendemos que es absolutamente innecesario”, contó. “Ya hay provincias que tomaron cartas en el asunto”.
Con respecto al proyecto, indicó: “Tuvimos el primer análisis en comisiones y salió acompañado por unanimidad, por todos los legisladores de la comisión que integran los diferentes bloques”. Y agregó que “está en etapa de análisis y está abierta que cualquiera pueda opinar. Hemos hablado con varios de los actores y es bienvenido cualquier aporte o sugerencia, porque es difícil llegar a este equilibrio”.
“No decimos ‘no’ a la tecnología, pero me parece que en algunas situaciones debemos priorizar cosas que hemos dejado de lado”, valoró. “Hay que ver cuál es el equilibrio justo, cuándo usarla y cuando no usarla”.
En cuanto a la inteligencia artificial indicó que se propone implementar capacitación para el uso tanto para los docentes como para los alumnos. “Sin duda llegó para quedarse, pero aprendamos cómo utilizarla de la mejor manera”, animó.
Por otro lado, mencionó cuestiones de salud mental. “La ansiedad, los trastornos en el aprendizaje, el aislamiento social, y un sinnúmero de síntomas que la Organización Mundial de la Salud ha determinado y que afecta sobre todo a los más chicos”. Además el proyecto contiene un artículo vinculado a evitar el hostigamiento utilizando tecnología.
“La cuestión del abuso, o del mal uso, de la tecnología nos atraviesa enormemente, ni hablar de las cuestiones de las amenazas y demás que se han vivido en los últimos días en todo el país, y la provincia de Rio Negro, por supuesto”, destacó. “Es muy complejo el tema de abordar, y nos parece que todo pasa por estar todo el tiempo conectado a la pantalla”.
El proyecto pasó por Comisión de Educación con el aval de todos los legisladores y espera para ser tratado en la próxima sesión de la legislatura, en aproximadamente 15 días.