Libro sobre sexualidad aborda la vida, el placer, la muerte y la vejez

Siete docentes de Bariloche aunaron inquietudes y esfuerzos para dar vida al libro “Desafíos en la enseñanza de la sexualidad. Cuerpos en el borde de la escena educativa” (Noveduc – 2025), volumen que se presentará este viernes (14 de marzo) desde las 18:30 en la sede de UnTER (Elflein 735). La propuesta no se limita al ámbito educativo, más bien quiere llegar a todas las personas que “se sientan interpelada por la temática o tengan preguntas”, introdujo Marina Copolechio Morand, una de las compiladoras del trabajo.

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“Me parece interesante contar que somos un grupo de docentes, trabajamos en el Instituto de Formación Docente de Bariloche y en la Universidad del Comahue”, le dijo la también autora a El Cordillerano. “Formamos parte del Programa Integral de Perspectiva de Género del IFDC y de la Comisión de Género de la UNCo, así que nos unen un montón de preguntas, de temáticas y prácticas de enseñanza que compartimos cotidianamente. Eso nos motivó a escribir el libro”, señaló.

La publicación no surgió por generación espontánea. “Como antecedente, Patricia Talani y yo habíamos publicado otro que se llama Sexualidad, cuerpos y perspectiva de género en la formación docente (Noveduc – 2023). A partir de esa experiencia de escritura, con este grupo de siete autoras, empezamos a pensar en otra publicación que abordara los desafíos en la enseñanza de la sexualidad y nos orientó pensar cuáles son esos cuerpos que quedan en el borde de la escena educativa. Por ahí ronda el libro”, adelantó Marina.

Después de los intercambios previos “consideramos que trabajamos algunos temas que están presentes en las prácticas docentes y en las escuelas que nos interpelan, que son complejos y desafiantes. Están relacionados con la vida, con el placer, con la muerte, con la vejez, la discapacidad y los derechos. Esas son las temáticas que trabajamos”, explicó la compiladora, quien compartió ese trabajo con Patricia Talani.

Además, “en el interior del libro participamos de manera articulada en distintos capítulos, nosotras más cinco autoras, todas de Bariloche. Las compañeras que también participaron en la escritura son Gabriela Miori, Carla Peruzzo, Mónica González, Mariela Diep y Rocío Lirio”. Por otro lado, “Desafíos… tiene una introducción hermosa de Dora Barrancos y está dividido en seis capítulos”, precisó nuestra interlocutora.

El arte puede dar una mano.

“En el primero trabajamos las transgresiones que supuso la Educación Sexual Integral en su momento y los desafíos actuales; el segundo se titula Cuerpos en crisis. Entre la vergüenza y los derechos, en él se abordan cuestiones vinculadas a la menstruación y a la menopausia desde distintas franjas etarias o diferentes momentos de la vida”, puntualizó la docente. “Hay otro capítulo que aborda la potencia del arte para el abordaje de cuestiones vinculadas a la sexualidad y otro recupera experiencias y aportes de escuelas especiales”.

Eso no se hace, no se dice, no se toca

En sus páginas también se “aborda la muerte, porque consideramos que es una temática ausente en las escuelas y es uno de esos desafíos”, resaltó Marina. “El último trabaja placeres que importan, se llama Eso no se hace, eso no se dice, eso no se toca… Centralmente trabaja el placer vinculado a los cuerpos feminizados. Esas serían las temáticas”, resumió.

Para la presentación del próximo viernes “pensamos en ese diálogo” que plantea el subtítulo: “lo deseable y lo posible. Lo deseable es precisamente eso y necesita de un contexto político, educativo, pedagógico y económico que lo haga posible, pero sabemos que estamos en un contexto bastante adverso para todo lo que tiene que ver con las políticas públicas que amplíen los horizontes de los cuerpos posibles y vivibles en nuestro país. Entonces, hacemos este juego entre lo deseable y lo posible”.

Así las cosas, “pensamos lo deseable como un horizonte que nos oriente al transitar este camino que tiene que ver con la enseñanza de la sexualidad. Pensamos también en nuestras posibilidades como docentes, en las aulas y en los grupos concretos con los cuales trabajamos, en el contexto macro más general”, destacó la compiladora y autora. De cara a la cita en el salón de UnTER, “queremos que la presentación nos permita ponernos en contacto con la comunidad barilochense en general, no está pensada solamente para aquellas personas que trabajamos en el campo educativo, la invitación es bien amplia”, enfatizó.

En efecto, “nos interesa que se acerquen todas las personas que estén interesadas en la temática, que se sientan interpeladas o tengan preguntas. También la pensamos como un espacio de encuentro, con la idea de conversar y contar de manera sintética de qué trata el libro que logramos editar con Noveduc. Que sea el puntapié para futuras articulaciones o acciones que nos puedan unir desde el colectivo docente con la propia comunidad educativa u otras instituciones que aborden estas temáticas”. Que así sea, sí.