ASOCIACIÓN ANTU RUCA
“Nos preocupa profundamente el devenir”
Desde la organización social sin fines de lucro Asociación Antu Ruca, expresaron repudio ante la posibilidad de que, en el país, se defina aplicar lo que denominaron una “quita de derechos y el achicamiento del Estado como proyecto”.
La entidad tiene a cargo el funcionamiento de la escuela pública de gestión social Antu Ruca, en sus modalidades de jardín de infantes, primaria y secundaria.
“Nuestra tarea diaria es sostener experiencias educativas que garanticen el derecho a la educación de los sectores populares, convencidos de que es el camino para construir proyectos de vida y de sociedad más justos, democráticos e igualitarios”, señalaron los integrantes de la Asociación Antu Ruca, para luego advertir: “En los últimos meses ciertas voces nos proponen que las escuelas sean un eslabón del mercado”. En tal sentido, cuestionaron: “¿Puede ser el mercado quien regule y administre nuestros derechos?”. Y también: “¿Estamos dispuestos a entregar las trayectorias de vida de nuestros estudiantes a las desiguales condiciones del mercado?”.
Distanciándose de quienes proponen aquello, señalaron: “Sostenemos la defensa de la educación pública, que es el espacio para la construcción de la ciudadanía empática y crítica para la transformación social”.
De esa manera, apreciaron: “Es necesario tener muy en claro que no hay acceso a una educación pública y de calidad en un sistema de vouchers que excluye, estigmatiza y vacía nuestras escuelas”.
Por otra parte, manifestaron: “Como escuelas de gestión social recibimos un subsidio del cien por ciento para el pago de los sueldos de docentes y personal de servicio de apoyo; alimentos para garantizar el desayuno, almuerzo y merienda; materiales didácticos (libros, útiles escolares, etcétera); y formamos parte de los espacios de Formación Docente Situada. Esto significa que no somos una escuela privada, y garantizamos la gratuidad. Se nos hace difícil pensar en cómo podremos garantizar el acceso y el derecho a la educación de nuestros estudiantes sin la presencia del Estado que precisamos para nuestro funcionamiento”.
“Nos preocupa profundamente el devenir”, sintetizaron.