Capacitan a personal policial en atención a personas con discapacidad intelectual

En el marco de la Semana Azul se realizó una capacitación dirigida al personal policial de nuestra ciudad sobre atención a personas con discapacidades no visibles.

Helen Tobar, directora de Gestión para las Personas con Discapacidad, en el programa Chocolate por la noticia, en El Cordillerano Radio (93.7) comenzó diciendo “es una semana que hemos pensado junto a la Comisaría de la Familia y la Fundación IPLIDO de UTHGRA (el Instituto para la Igualdad de Oportunidades) quien ha aportado recursos para esta capacitación”.

Está destinada a efectivos “en atención policial inclusiva específicamente a personas con discapacidad intelectual, comenzó ayer y continuará hasta el jueves y nos fijamos como objetivo brindarles herramientas para que ellos puedan brindar el servicio”.

Agregó, “como este tipo de discapacidad no es visible, necesitan una formación para detectarla aplicando distintos indicadores, realizando preguntas conducentes a despejar dudas sobre si hay una persona con esa discapacidad y poder brindar los apoyos que se requieran”. Ya sea en la comunicación, en la regulación de la conducta con la finalidad de garantizarles el acceso pleno a la Justicia, “lo que implica la adecuación de procedimientos establecidos por la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad”.

En nuestro país Tobar no conoce antecedentes de esta clase de capacitaciones; “sí en España porque la idea la tomé de ese país donde están diez años más avanzados que nosotros en esa temática”.

Comentó “ellos tienen formularios que están adaptados para que las personas con discapacidad intelectual puedan comprender el acto que están realizando, el alcance de sus decisiones y la información que se les está dando”.

Tobar dijo que ayer acercaron al personal ejemplos de esta clase de formularios que se podrían utilizar escrito con el método de lectura fácil con apoyo en pictogramas y fotografías. “Donde la persona puede dar detalles del delito, de la situación o de un testimonio que ha presenciado”.

Citó los errores más frecuentes al momento de atender a una persona con discapacidad intelectual, “ayer salieron varias situaciones, por ejemplo, no saber interpretar determinados gestos, la lentitud en el habla porque al no ser visible se necesita un tiempo para indagar a través de preguntas adecuadas”.

Poder relevar si esa persona maneja dinero, “si sabe completar un formulario o seguir una secuencia de indicaciones, eso podría llevar al policía a darse cuenta que esa persona necesita un tipo distinto de apoyo”.

Más allá de la forma de identificarla deben saber cómo continuar con la atención, “poner a su servicio los apoyos necesarios de comunicación, de expresión, de comprensión y de regular otro tipo de tiempos”.

Han detectado situaciones concretas, como por ejemplo la de vecinos que habían llamado al personal policial porque veían comportamientos extraños en una persona, “se trataba de alguien con autismo que estaba participando de un partido de fútbol, festejando de manera muy exagerada para nuestros ojos”. En esa ocasión concurrió el personal, “uno de los policías pudo percatarse que se trataba de alguien con discapacidad intelectual entonces la pregunta fue más concreta”. Cuando le consultaron su dirección no lo supo responder pero al preguntarle ¿dónde está mamá? respondió de manera inmediata.  

Aseguró, “hay casos que necesitan una respuesta inmediata pero hay otras circunstancias en las cuales entrenando nuestras cabezas y oídos, vamos a poder detectar y empezar ese procedimiento de descartar o asegurarnos que hay un tipo de discapacidad”.