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08/09/2013

Fundación Leer y La Anónima desarrollan el programa Desafío de Leer en Viedma

Un año más Fundación Leer y La Anónima renuevan su trabajo junto a bibliotecas de las provincias de Buenos Aires, Chubut, Córdoba, Corrientes, Neuquén, Río Negro, Santa Fe, Santa Cruz y Tierra del Fuego.

Dentro del marco del programa Desafío Leer, en el mes de septiembre la Biblioteca Popular Bartolomé Mitre, junto a su “Changuito de Lectura”, continúa su recorrido por seis instituciones de la localidad de Viedma, provincia de Río Negro. Así, los niños junto a sus docentes podrán disfrutar de la llegada del Changuito y elegir el libro que más les guste para su lectura.

Las instituciones que este año se sumaron al Desafío Leer son: Escuela Nº5 “Luis Piedra Buena”, Escuela Nº 67 “San Francisco del Monte de Oro”, Escuela Nº 246 “Hipólito Irigoyen”, Escuela Nº3 “Damián Ortiz”, Escuela Nº 249 “Brigadier Juan Manuel de Rosas” y la Escuela N º 341 Barrio Ceferino.

“Desafío Leer” es un programa de promoción de lectura desarrollado por Fundación Leer (www.leer.org) que busca fortalecer el vínculo entre las bibliotecas y su comunidad, con el objetivo de que los niños incrementen la cantidad de libros que leen durante el año.

Cada biblioteca desafía a los niños a leer cierta cantidad de libros y registrar sus lecturas en un Álbum de Lectura. Para ello, personal voluntario de La Anónima  ofrece su apoyo trasladando el Changuito de Lectura (Rincón de Lectura móvil) a cada una de las instituciones. Se ha invitado a escuelas, hogares de niños y centros comunitarios que, por haber participado en este programa, reciben libros nuevos para conformar su propio rincón de lectura.

Al finalizar, los niños que hayan leído la cantidad de libros sugeridos para sus edades habrán logrado completar su Álbum de Lectura con su opinión sobre cada libro leído y recibirán a modo de reconocimiento un diploma en un evento organizado por cada biblioteca.

Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad.