Concierto de Primavera: la Esrn 45 mostró el talento y el trabajo de sus músicos y realizadores
El SUM de la Escuela Ángel Gallardo estuvo colmado este viernes. Familias, estudiantes y docentes se reunieron para disfrutar del Concierto de Primavera de la Esrn 45, la única escuela secundaria rionegrina con la orientación artística específica en Realización Musical en Vivo - Instrumento.
Durante la tarde-noche sonaron más de 45 temas que recorrieron distintos estilos y épocas: tango, cumbia, cuarteto, folclore, ritmos latinos, rock y vals. La presentación estuvo impecablemente organizada y tuvo un condimento especial: fue el último gran concierto del año.
La propuesta combinó música en vivo, trabajo técnico y una experiencia de formación profesional. También tuvo como objetivo reunir fondos para fortalecer los recursos de la institución. Lo recaudado se destinará a la reparación y compra de instrumentos, y demás mejoras.
Para los estudiantes de tercero y cuarto, la presentación fue una experiencia sobre el escenario. Para quienes están próximos a egresar fue una instancia de aplicación de los conocimientos adquiridos durante su formación en la especialidad. Tres quintos años tuvieron una participación central en la organización del concierto, distribuidos en tres bloques. En cada uno, uno de los grupos asumió el rol de gestión integral, mientras que los otros dos alternaron entre las presentaciones artísticas y las tareas técnicas.
"Es emotivo porque es el último gran concierto del año, y además, el último concierto de la promoción 26", contó Juan Fulgueiras, coordinador del área de Gestión y Producción Musical y Tecnología Aplicada a la Música.
Explicó que los estudiantes eligieron qué funciones desempeñar de acuerdo con sus intereses y el recorrido realizado durante el año. Algunos estuvieron a cargo de la operación de sonido; otros trabajaron en la asistencia sobre el escenario, la organización de los músicos y la preparación de quienes debían salir a tocar.
"Hay roles muy técnicos que están en operación de sonido, pero hay otros que están ayudando en el escenario, hay otros productores abajo organizando a la gente que tiene que tocar después", describió.
El repertorio también fue una construcción colectiva. Algunos temas surgieron del trabajo de los espacios de Práctica de Conjunto, mientras que otros fueron propuestas de los propios estudiantes. En esos casos, presentaron sus ideas, participaron de audiciones y trabajaron las canciones hasta llegar al concierto.
Un año de proyectos y nuevas experiencias
Para el docente, el ciclo que termina fue especialmente intenso, con trece presentaciones. "Fue el año que más cantidad de proyectos se hizo", señaló. Entre las actividades destacó un intercambio con la Biblioteca Sarmiento, una articulación con la Escuela Municipal de Arte La Llave y otros dos conciertos realizados en ese espacio.
También desarrollaron propuestas para acercar la música a otras instituciones educativas. Visitaron escuelas, recibieron a grupos de nivel primario y organizaron actividades durante la Semana de los Derechos de las Infancias.
Una de las iniciativas fue recibir a estudiantes de séptimo grado en la Escuela 45. Allí, los alumnos de quinto prepararon conciertos especialmente pensados para los más chicos, con repertorios elegidos para compartir la experiencia musical y dar a conocer la propuesta pedagógica de la institución.
El trabajo también tuvo resultados en los proyectos personales de los estudiantes. Según contó el docente, algunos están orientando su futuro hacia la producción musical, mientras que otros proyectan continuar su formación como instrumentistas o cantantes.
El Búnker del 45, un estudio construido por la comunidad
Detrás de las presentaciones y los proyectos musicales hay un trabajo sostenido para construir las herramientas que necesita la escuela. Uno de los ejemplos más importantes es El Búnker del 45, un centro de producción digital y multimedia desarrollado de manera autogestiva por la comunidad educativa.
El espacio se convirtió en un centro de producción sonora y audiovisual donde los estudiantes pueden aplicar los conocimientos adquiridos en las clases de tecnología. Durante este año, recibió a numerosas bandas de Bariloche y de otros ámbitos, que se acercaron para grabar sus canciones.
Los alumnos participaron de los procesos de grabación, edición y mezcla. También realizaron producciones audiovisuales y preparan videoclips que se publicarán durante diciembre. Parte de ese material estará disponible en el canal de YouTube del Búnker.
La construcción del estudio es parte de una historia de crecimiento colectivo. Fulgueiras recordó que, cuando comenzó la escuela, los recursos eran muy limitados: contaban con algunos elementos del taller de bandas, cinco guitarras, cuatro violines y dos violonchelos. Hoy tienen alrededor de 30 guitarras, una importante variedad de instrumentos y un centro de producción multimedia con equipamiento profesional. "Lo que tenemos ahora fue todo fruto de la construcción de la comunidad de la escuela", destacó.
El desafío de seguir creciendo
Para continuar con los avances, la escuela necesita incorporar más equipamiento para continuar desarrollando sus proyectos. Fulgueiras señaló que el próximo paso será fortalecer el centro de producción y ampliar sus posibilidades de trabajo.
También expresó el deseo de convocar el año próximo a músicos y referentes nacionales que visiten Bariloche para que puedan acercarse a grabar al Búnker.
Por eso, la comunidad educativa mantiene abierta la convocatoria a quienes quieran colaborar. Pueden acercar instrumentos que ya no utilizan, ofrecerse para repararlos o aportar equipamiento vinculado con la producción multimedia.
Para conocer la escuela y todas sus actividades, y para quienes deseen ayudar, se puede ingresar al Instagram @esrn45musical .