Alumnos de Bariloche se destacaron en competencias nacionales de robótica y programación
Alumnos del colegio Don Bosco de Bariloche se destacaron en dos competencias nacionales de tecnología. Un equipo de secundaria obtuvo el noveno puesto en la Copa Robótica, mientras que tres alumnas de séptimo grado alcanzaron el tercer lugar en la Olimpiada de Informática, Programación y Robótica.
Los resultados son fruto de meses de trabajo, encuentros fuera del horario escolar y el interés de los estudiantes por la programación y la tecnología. Desde el área de Tecnología del colegio, el docente Pablo Chiesa destacó el compromiso de los chicos y el acompañamiento de las familias para llegar a las instancias finales de ambas competencias.
Pensar una ciudad más inclusiva
Tres alumnas de séptimo grado participaron en la Olimpiada de Informática, Programación y Robótica organizada por la UAI, donde obtuvieron el tercer puesto nacional en la categoría de programación de videojuegos.
Durante la competencia, desarrollaron tres videojuegos en distintas instancias. Para la final, que se realizó en Buenos Aires, debieron presentar una propuesta y resolver consignas sorpresa. El juego con el que llegaron a esa etapa planteó las dificultades que encuentran las personas con discapacidad para desplazarse por Bariloche.
A través de un recorrido por la ciudad, la persona se encuentra con obstáculos vinculados con la accesibilidad, como baches, escaleras y desniveles. A medida que avanzan, deben reunir objetos que permiten incorporar soluciones inclusivas.
La propuesta también incluye referencias reconocibles de la ciudad. En sus escenarios aparecen las montañas, el lago y el colegio Don Bosco, y lugares emblemáticos como el aeropuerto internacional Teniente Luis Candelaria, el Centro Cívico y el cerro Catedral. Para acceder al segundo nivel, los jugadores deben utilizar un medio de elevación del centro de esquí y, al final, aparece Nahuelito, que felicita al participante por recoger todos los elementos inclusivos.
Las estudiantes explicaron que la idea surgió a partir de los aportes de las tres integrantes del equipo y de sus docentes. “Lo que nos gustó más de todo esto es poder compartirlo juntas, porque somos además de compañeras, somos muy amigas”, contó una de las chicas al recordar la experiencia.
También valoraron la posibilidad de participar en una instancia nacional y resolver desafíos nuevos durante la final.
Un robot para competir entre 48 equipos
En el nivel secundario, el equipo del colegio participó en la final nacional de la Copa Robótica, después de superar una primera instancia virtual en la que se evaluaron habilidades como la comunicación, la presentación de ideas y la capacidad para proponer soluciones a distintos problemas.
En septiembre, viajaron a Neuquén para competir con otros equipos del país. La instancia presencial consistió en resolver una serie de desafíos mediante un robot diseñado para cumplir distintas tareas. Entre sus funciones, el dispositivo debía empujar cajas y recolectar pelotas amarillas ubicadas en diferentes sectores de la cancha.
Los estudiantes obtuvieron el noveno puesto nacional entre 48 equipos participantes, que representaban a las distintas provincias.
“Fue una experiencia muy linda que hayamos podido estar ahí y participar”, señaló uno de los integrantes. Aunque reconoció que esperaban conseguir un resultado mejor, destacó el aprendizaje que les dejó el encuentro con otros grupos y sus desarrollos tecnológicos. “Nos encontramos con un panorama muy amplio. Nos sorprendieron otros equipos, cómo se manejaban y los otros robots ”, agregó.
El grupo comenzó a trabajar en el proyecto antes de las vacaciones de invierno y continuó con la preparación durante los meses siguientes. Según explicó Chiesa, los estudiantes de tercer año sostuvieron el trabajo incluso durante fines de semana y jornadas sin clases.
El profesor destacó que, en ambos casos, los resultados se dieron gracias a la motivación de los estudiantes, que dedicaron tiempo y esfuerzo para preparar sus proyectos y representar a Bariloche en las instancias nacionales. “Son chicos que realmente tienen muchas ganas de hacer esto, que es el futuro”, expresó el docente.