“Hay que tener un nivel de exigencia adecuado, para que realmente valga la pena ir a la escuela”

“Ha dado muy buenos resultados. Nosotros notábamos que a la salida de la pandemia, necesitábamos ofrecer más oportunidades de formación. Lo hicimos a través de las clases los sábados, especialmente para los chicos que necesitaban un refuerzo en matemáticas, lengua y en técnicas de estudio, pero también extendiendo en una hora más la jornada de clases en todas las escuelas y esto significó el equivalente a un día más de clases por semana”, dijo la gobernadora Arabela Carreras.

La declaración fue como respuesta a la pregunta de este medio, respecto de qué balance hace del programa “Sábado para acompañarnos'', un espacio pedagógico destinado a quienes necesitaban fortalecer sus aprendizajes y así potenciar la construcción de saberes.

De esta propuesta, participaron en 2022, un total de 2.307 estudiantes de Educación Primaria y Secundaria, junto a 120 talleristas, distribuidos en 20 escuelas sede de toda la provincia. Esa política de acompañamiento y fortalecimiento de las trayectorias escolares, instrumentada por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos, se articuló desde el mes de septiembre con 49 talleres de Primaria (Lengua y Matemática) y 21 Talleres de Lengua, 26 de Matemática y 24 de acompañamiento al Estudio para Secundaria en la totalidad del territorio rionegrino.

“Además, tenemos jornada extendida en muchas escuelas más también, por lo que se busca reforzar el aprendizaje de los chicos que necesitan una atención especial y que a lo mejor los padres no pueden brindárselo de la manera adecuada”, expuso Carreras a El Cordillerano.

Valoró esa política y consultada sobre los cambios a nivel nacional donde la promoción de año se flexibiliza, la mandataria provincial contestó: “Nosotros creemos que tenemos que mantener el nivel. Buscamos calidad e inclusión”.

“Para lograr eso, hay que ofrecer muchas oportunidades de aprendizaje, mucho acompañamiento, pero también tener un nivel de exigencia adecuado, para que realmente valga la pena ir a la escuela y para que eso signifique promoción social a partir de los aprendizajes. Esta combinación es lo que tenemos que lograr”, concluyó.