“No podemos seguir viviendo a contramano de lo que el mundo nos está gritando”

Juan Cruz Dall’Asta analiza los distintos sistemas educativos en el mundo. Vivió seis meses en Finlandia para entender uno de los más elogiados. Consideró que la pandemia dejó en claro el protagonismo del docente y la escuela. “No son reemplazables”, apuntó.

Juan Cruz Dall’Asta es licenciado en Ciencia de la Educación y se abocó en los últimos años a estudiar los distintos sistemas educativos del mundo.

Vivió durante seis meses en Finlandia para descifrar el sistema que es considerado uno de los mejores del mundo por distintos organismos internacionales. Y ahora, en estos tiempos reflexiona sobre de qué manera la experiencia de la pandemia aportará a la educación argentina.

Juan Cruz consideró que, en principio, el tránsito por la vida con COVID-19 permitió revitalizar el rol de la escuela. “Reafirmo la idea que el docente y el maestro no son reemplazables. Tampoco la escuela”, aseguró y agregó que nadie estaba preparado para este categórico cambio mundial. Los padres tampoco estaban preparados, apuntó, y repitió que la primera lectura de la situación ubica al docente en el centro de la escena.

Eligió un concepto del profesor de Filosofía y escritor español Fernando Savater para enriquecer su idea. “Él reflexiona que el valor de educar reside en que la educación es valiosa y también tarea para valientes”, apuntó. Juan Cruz se preguntó, entonces, qué valor le vamos a dar como sociedad a la educación ahora que se metió de forma tan avasallante en nuestras casas.

Sobre la incorporación de la tecnología, Dall’Asta señaló que dejó al descubierto la brecha digital, la inmensa desigualdad. “Hay que pensar una combinación entre lo virtual y lo presencial”, señaló y agregó que no debe interpretarse a la tecnología como un enemigo, sino mejor como un correcto complemento. Una herramienta para trabajar mejor.

A la hora de revisar los sistemas educativos que conoció, principalmente en Europa, considera que no hay uno mejor que otro. Sostiene que los mejores sistemas educativos son los que responden a los objetivos planteados por la sociedad. Para Juan Cruz el éxito no pasa solamente por la metodología. “Se trata de una decisión tomada por la sociedad y eso se lleva a cabo por un sistema. Es un círculo de retroalimentación permanente”, opinó.

Por eso, Juan Cruz repite un interrogante que lo apasiona; ahora que la experiencia del COVID-19 explotó en nuestras caras, qué lugar le vamos a dar a la escuela en la sociedad. Destacó que es importantísimo revalorizar el lugar que tiene la formación del docente, “es fundamental para poder devolverle el lugar que le corresponde. Y más valorada, no solamente en la sociedad, también económicamente”.

Sobre los contenidos en la educación luego de atravesar la pandemia, Juan Cruz señaló que es fundamental amigarnos con la naturaleza en todos los sentidos. “No podemos seguir viviendo a contramano de lo que el mundo nos está gritando”, consideró y agregó que cree que para provocar esta transformación la educación juega un rol fundamental.

Su experiencia en Finlandia

“En principio hay un consenso social sobre que la educación es una prioridad. Definieron un sistema educativo que perdure en el tiempo y concretaron una fuerte inversión”, describe Juan Cruz cuando busca ordenar los factores más influyentes en el sistema educativo finlandés, tan elogiado.

Algo que despertó la atención a Juan Cruz fue que los profesores trabajan sobre la libertad y la responsabilidad desde la más temprana edad. El sistema educativo es obligatorio a partir de los 7 y hasta los 16 años. Se transmite la importancia de hacerse cargo de las acciones, y la autonomía.

Se trabaja durante 45 minutos y, luego, tienen los alumnos 15 de recreo. Observa que hay cierta estructura que acompaña el ocio creativo, y antes de cada hora se delimitan las pautas de trabajo.

“Cuando hablás con los profesores, te dicen que no les interesan los exámenes. Les importa el aprendizaje significativo, que les sirva para su desarrollo personal para el resto de sus vidas. Esa es la diferencia sustancial”, comenta Dall’Asta.

Daniel Pardo