Se desarrolló el Congreso Nacional de escuelas alemanas en Argentina

La sede del evento fue Instituto Primo Capraro, en San Carlos de Bariloche. La organización estuvo a cargo de la Comunidad de Trabajo de Asociaciones Escolares Argentino - Alemanas y el Comité Organizador del colegio anfitrión.

Según se informó, estos encuentros se realizan hace 10 años con el objetivo de crear un ámbito de intercambio y capacitación para las instituciones educativas nucleadas en una asociación escolar. Participaron de este importante encuentro directivos, responsables del área pedagógica, administradores y miembros de Comisiones Directivas, en representación de las familias de la comunidad educativa. Más de 100 participantes asistieron al congreso durante esos días en San Carlos de Bariloche. Las escuelas que se reunieron son de las ciudades de Rosario, Villa General Belgrano y Córdoba (Capital), El Dorado y Montecarlo, Mar del Plata, varias de la provincia de Buenos Aires, Gran Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

La apertura fue un momento de gran emoción y alegría para los miembros de la comunidad del Instituto Primo Capraro, quienes se sintieron honrados de tener a su cargo este año la preparación y el desarrollo de un congreso de esta envergadura. Durante dicha apertura, el intendente de la ciudad, Gustavo Gennuso, dirigió unas palabras en las cuales transmitió la importancia de la actualización de las comunidades educativas con el objetivo de formar alumnos preparados para afrontar sus vidas en un mundo con permanentes cambios y desafíos; pero sobre todo alumnos que, en un futuro próximo, sean capaces de involucrarse en y con la sociedad desde la construcción positiva y como ciudadanos de bien.

Las palabras de apertura también estuvieron a cargo del Agregado de Cultura y Educación de la Embajada de Alemania en Buenos Aires, Harald Hermann, quien enfatizó sobre la importancia de una educación de calidad en las escuelas, bajo premisas de responsabilidad, lo que permite la continuidad de contenidos y asistencia regular.

La apoderada legal, Caroline Callwood, en nombre del instituto, dirigió las palabras de bienvenida a todos los presentes, transmitiendo, sobre todo, el honor y el orgullo por la puesta en escena del Congreso Nacional en la escuela y haciendo referencia al festejo particular que el Instituto Primo Capraro tiene en el presente año: la conmemoración de sus 110 años de su fundación.

Ya con las autoridades presentes, el presidente del Concejo Municipal, Diego Benítez, el secretario Municipal de Turismo y Producción, Marcos Barberis, la supervisora de Escuelas Privadas Zona Andina, Marisa Izuel, el Cónsul Honorario de la Embajada Alemana en San Carlos de Bariloche, Gerardo Bochert, el presidente de la Asociación Cultural Germano-Argentina de Bariloche, Horst Golisch y la presidenta de la AGDS, Brigitte von der Fecht, se dio comienzo formal al Congreso Nacional de Escuelas Alemanas en Argentina.

Durante dichas jornadas, se llevaron a cabo instancias de intercambio de ideas y experiencias, y capacitaciones a cargo de especialistas en distintas áreas mediante talleres con temáticas de la actualidad pedagógico-didáctica. Algunos de los disertantes fueron Juan Pablo Berra, quien además tuvo a su cargo el plenario de apertura “La calidad de vida institucional depende de la calidad de los vínculos”. Otros profesionales a cargo de talleres fueron Gonzalo Camp, quien disertó sobre "Neurociencias y educación: mitos y realidades"; Carlos Sánchez profundizó sobre "Paradigma VUCA como desafío en instituciones educativas"; Mariana Lozada y Paula D´Adamo abordaron "Empatía y salud en el ámbito educativo"; Juan Pablo Berra desarrolló en su taller la temática “El buen uso de la agresividad como oportunidad”.

Por otro lado, el capacitador proveniente de Alemania, Wolfgang Hering, realizó un taller sobre “La enseñanza del idioma a través de versos, cuentos y canciones con movimiento”, en el cual participaron además docentes de escuelas alemanas de nuestro país vecino Chile. El congreso convocó a coordinadores de Educación Física de las escuelas, quienes realizaron un taller sobre Vida en la Naturaleza en el Cerro López.

Durante el desarrollo, se vivieron momentos de aprendizajes muy ricos y valiosos. Los participantes transmitieron una enorme satisfacción por el nivel de los contenidos desarrollados en los talleres, los espacios de intercambio entre colegas y la socialización de diversos proyectos institucionales.
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EN TALLERES

Algunos de los ejes de reflexión

- La expresión de la Volatilidad, Incertidumbre, Complejidad y Ambigüedad (VUCA) en forma constante plantea un sinnúmero de desafíos para los directivos de las organizaciones educativas actuales. Preparar personas para la vida implica hacerse nuevas preguntas, romper con viejas estructuras y animarse a desafiar los nuevos tiempos.
- Saber cómo crear equipos de trabajo eficientes y un equipo docente preparado para gestionar el cambio, la innovación y la creatividad; es decir, líderes que propongan nuevas formas de ver la realidad, la educación, al individuo en su contexto y sus formas de procesar pensamientos, emociones y el desarrollo de sus nuevas capacidades.
- Repensar la labor del docente, del equipo directivo y su interacción, tanto puertas adentro como hacia la comunidad educativa, introduciendo elementos de aplicación de los saberes en el campo de la educación basados en los pilares de las neurociencias.
- Analizar un nuevo paradigma de agresividad para luchar contra la violencia y promover la concordia, promoviendo estrategias concretas para modificar las conductas de los hostigadores, las víctimas, los observadores y los demás actores intervinientes.
- Conocer nuevas herramientas que promueven la autorregulación emocional, la toma de perspectiva, la disposición empática y las relaciones interpersonales positivas en el ámbito escolar a partir de los avances neurocientíficos.

El proyecto del Capraro

El Instituto Primo Capraro tuvo además la oportunidad de socializar en este Congreso su proyecto institucional, en el cual todos los que integran la comunidad --padres, alumnos y docentes-- están involucrados. EPPA (Equipo Promotores para la Prevención de Adicciones) se implementa en la institución desde agosto de 2015 y, en ese trayecto recorrido, fueron conformando equipos promotores de prevención con alumnos, padres y docentes que, en forma voluntaria y cada uno en sus grupos de referencia, profundizan conceptos y herramientas para alcanzar niveles de comunicación más profundos como única forma para prevenir vínculos con consumos problemáticos varios o situaciones de violencia.

Durante el desarrollo también se presentaron expresiones artísticas. El Coro Capraro, bajo la dirección de Sheila Strachan, presentó un breve concierto, el grupo de baile “Alpenrose” (folklore alemán) y el grupo “Carpa Coplera” representaron danzas folklóricas alemanas y argentinas, y la alumna Camila De Torres Curth (5° año) con su bella y exclusiva voz, interpretó diversos temas musicales.