Cinco universitarios se recibieron por videoconferencia en plena cuarentena

“Nunca imaginé rendir así. Tenía pensado cualquier escenario menos este. Me sorprendió”, aseguró Matías Lasso, barilochense, flamante ingeniero ambiental. La tecnología fue una herramienta más que importante para estos cinco estudiantes universitarios, que lograron su título en pleno aislamiento social, preventivo y obligatorio. Defendieron sus tesis a través de videoconferencias desde la Zona Andina. La Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) habilitó aulas virtuales y gestiona para que sus alumnos puedan acceder a páginas “.edu.ar” de manera gratuita.

No todas son malas durante la cuarentena, impuesta ante el avance del COVID-19, que obligó a nuevas modalidades en los simples actos de nuestras vidas. Uno de ellos es el acceso a la educación, que se complica en estas épocas para aquellos que no pueden navegar por internet. La difícil situación económica, crea una barrera para la población estudiantil de bajos recursos, de todos los niveles.

Sin embargo y gracias a las herramientas brindadas por la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), en pleno aislamiento social, preventivo y obligatorio, cinco estudiantes consiguieron recibirse, tras defender sus tesis mediante videoconferencias.

Se trata de un estudiante de la Licenciatura en Economía, tres de Ingeniería Electrónica y uno de Ingeniería Ambiental. Estas carreras se dictan en la Sede Andina de la mencionada Casa de Altos Estudios.

El barilochense, Matías Ezequiel Lasso, o mejor dicho el flamante ingeniero ambiental, cursó la carrera de manera convencional sin embargo el movimiento final le tocó rendir su tesis de grado a través de internet, por Google Meet.

Matías abordó el estudio y la propuesta de medidas para atenuar los caudales del arroyo Ñireco durante tormentas extraordinarias, utilizando un modelo computacional.

En diálogo con El Cordillerano, Matías, de 29 años de edad, contó que comenzó la carrera en 2011 y terminó de cursar en 2016.

Por cuestiones laborales retrasó su examen final y se dedicó a trabajar como coordinador de medioambiente en el Salar del Hombre Muerto, en un emprendimiento minero de extracción de litio, en la construcción de un acueducto para llevar agua a la mina, ubicado en Catamarca.

El inicio de la cuarentena lo encontró en esa provincia del Norte, sin embargo, pudo regresar a su casa en el barrio San Francisco (Bariloche) donde reside con sus padres.

“Nunca imaginé rendir así. Tenía pensado cualquier escenario menos este. Me sorprendió”, aseguró Matías. “El tema de los festejos con mi familia y amigos, queda suspendido hasta nuevo aviso”, comunicó.

En el final de la charla agradeció “a la universidad pública (UNRN) por darnos la oportunidad de crecer. Es muy bueno que hayan llegado a Bariloche muchas carreras. Y también le agradezco al Gobierno por esto”, dijo el ingeniero ambiental.

Más profesionales

Nicolás Bertolo, Tomas Kromer y Leandro Andres Jalil presentaron, el 25 de marzo pasado, sus trabajos finales para recibirse de ingenieros electrónicos.

“Lo más difícil fue coordinar de manera virtual los momentos en que cada uno tenía que hablar, pero a la vez quizás la ventaja de no tener al jurado en frente que no hay tantos nervios, aunque siguen estando”, explicó Tomas Kromer.

Por su parte Marcelo Verbeke, estudiante de la Licenciatura en Economía, nunca imaginó que defendería su tesis por videoconferencia, desde su casa y en el contexto de una pandemia. Las autoridades de la Sede Andina de la UNRN y él habían programado su defensa para el viernes 20 de marzo, cuando las clases transcurrían con normalidad. Pero el aislamiento obligatorio no detuvo el trabajo y las actividades en la universidad. Como nota final, obtuvo un diez.

“Estoy muy contento de cerrar esta etapa, fue extraño defender la tesis a través de la computadora, pero me sentí cómodo, fue una experiencia muy positiva. Le pedí a mi familia que me deje solo para estar concentrado y ellos se fueron a otros ambientes de la casa. Luego de finalizada la evaluación, festejé con mi familia y llamé a mis amigos por teléfono para contarles. Cuando todo vuelva a la normalidad haré un festejo con ellos”, confió Marcelo.

Aulas virtuales

Cabe señalar que todo esto fue posible gracias a la Resolución del Ministerio de Educación emitida el pasado 3 de abril en la que se recomendó a las Universidades Nacionales la readecuación del calendario académico 2020 teniendo en cuenta la especificidad de la enseñanza universitaria, garantizando las cursadas en las modalidades periódicas que normalmente se desarrollan en un año académico.

La UNRN continuó con el dictado de las asignaturas en modalidad virtual, con el objetivo de no retrasar el calendario académico previsto para su ciclo lectivo 2020.

Para ello, capacitaron a docentes para la migración de los contenidos curriculares a su Campus Bimodal, mejoró las herramientas, los recursos tecnológicos y humanos para que la educación virtual garantice los estándares de calidad exigidos en la educación superior.

Esa universidad sostuvo la factibilidad de continuar garantizando la alta calidad de la enseñanza también en entornos virtuales, apoyándose en la experiencia de instituciones de relevancia internacional como lo son la OPEN University (Inglaterra), la UNED en España y la Oberta de Cataluña, entre tantas universidades de educación a distancia.

Actualmente, la UNRN tiene en funcionamiento 688 aulas virtuales y garantiza la recuperación de las clases que han perdido los estudiantes por problemas de conectividad, o las que aún no se han retomado después de la primera semana de clases.

En este sentido se informó que, a corto plazo, establecerán aulas físicas, con condiciones de seguridad e higiene (barbijos, alcohol en gel, etc.) en diez localizaciones, para que aquellos estudiantes que no tengan computadora puedan realizar los trabajos solicitados por los docentes. Podrán acceder a materiales, y serán provistos de una notebook e impresora.

Abono gratuito

Por otra parte, trabajan en la adquisición de modems con el objetivo de que los estudiantes de bajos recursos y sin conectividad puedan cursar los estudios en modalidad virtual, con abono gratuito.

Como complemento llevan adelante gestiones, ante las empresas proveedoras de internet, para que los dominios edu.ar sean gratuitos y no consuman datos a los celulares. Ambas medidas se llevan adelante junto al relevamiento que actualmente realiza la institución entre el estudiantado para conocer su condición de acceso a internet, y así poder resolver cada situación particular.

Todas las medidas adoptadas buscan garantizar la continuidad educativa, la calidad de los procesos de formación universitaria y la preservación de la salud de su comunidad. Hasta tanto la situación epidemiológica lo permita continuarán con esta estrategia de virtualización.

El retorno a las clases presenciales se establecerá cuando la situación epidemiológica lo haga posible y cuando el Estado Nacional lo considere pertinente; mientras tanto la UNRN continuará con su estrategia de virtualización.

Miles de netbooks guardadas

En tanto según se conoció, esta semana por medios nacionales, en un depósito del Correo Argentino, en localidad bonaerense de Tortuguitas, fueron halladas unas 147 mil netbooks que el Estado guardó.

El Gobierno las reacondicionó y las entregará a estudiantes de la tercera sección del Conurbano bonaerense y en diez provincias del norte argentino. Se trata de 147 mil netbooks y tablets.

Julio Luzuriaga