Segundo Encuentro de Jardines Maternales en el salón de UnTER

Se realizó el Segundo Encuentro de Jardines Maternales, del que participaron el Nº 30 del Vivero, el 31 del barrio 2 de Agosto, el Nº 32 del Omega, el Nº 33 de El Frutillar y el jardín Virgen Niña. Fue una jornada donde cada uno de los participantes elaboró propuestas para los niños.

Andrea Millei, directora del jardín maternal Nº 31 y Rosana Porcel, directora del Nº 30, fueron las encargadas de dar la bienvenida, comentando cómo se inició este proyecto que año tras año va tomando más fuerza. Al encuentro también asistieron familiares de los pequeños.

El año pasado el jardín Nº 30 del barrio El Vivero tomó la iniciativa, por medio del Instituto de Formación Docente, y convocó a los maternales Nº 31, 32, 33 y al Virgen Niña, para realizar el primer encuentro pedagógico de jardines.

“Este año nos propusieron a quienes conformamos el jardín 31 que nos sumemos a la organización”, dijeron y agradecieron a todas las instituciones participantes.

Se vivieron momentos donde el compartir fue la premisa, por medio de juegos y entretenimientos, con propuestas sumamente atractivas para los más chiquitos.

Fue declarado de Interés Provincial por el Consejo de Educación y contó con la presencia de la profesora María Silvia Rebagliati, “elegimos a alguien que realmente represente a la educación inicial en todos sus aspectos, una mujer con la cual cada una de nosotras ha trabajado al momento de la formación y una guía para todas” dijo Porcel.

Rebagliati se dirigió a las docentes, “ustedes hacen cada día la educación de los primeros años, un momento que es tan importante en la vida de las personas”.

Se mostró muy agradecida por la invitación porque eso le permitió compartir lo que han realizado, una pequeña muestra de lo que sucede durante todo el año en cada uno de sus puestos de trabajo, que realizan con gran vocación, amor y paciencia.

Se refirió al inicio de los Jardines Maternales Comunitarios dependientes del Ministerio de Educación, “fue muy difícil organizarnos pero de a poquito le fuimos encontrando la vuelta y hoy están muy fortalecidos”.
Invitó a las docentes a recorrer cada sector de la muestra y luego plasmar sus sensaciones con un pequeño escrito, que luego sería compartido entre todos.

Los proyectos

El jardín Nº 31 presentó “Andando escenas en el Maternal”, donde los escenarios lúdicos de aprendizaje brindan posibilidades para el despliegue del juego simbólico, exploratorio, para el disfrute, para crecer y aprender junto a otros.

Por su parte el Nº 32 lo denominó “Escenario cuidemos nuestro medio ambiente” un lugar de construcción con elementos de la naturaleza tales como piñas, troncos, ramas y piedras. Se propusieron acciones para cuidar el entorno que nos rodea, la separación de los residuos secos y húmedos y reutilizarlos como parte del reciclado.

El Maternal Nº 33 propuso experiencias vinculadas con la exploración del ambiente y su articulación con otros lenguajes. Ofrecieron a los niños la posibilidad de explorar materiales y objetos de la vida cotidiana. Favorecieron a la indagación y conocimiento de sus características y propiedades. Simularon una playa con arena, proyectando de manera permanente imágenes del fondo del mar, donde los niños podían jugar con caracoles.

El Virgen Niña acercó “La palabra y las imágenes nos abren las puertas al mundo”. Una muestra para ambientar espacios que inviten a compartir experiencias de lectura individual y colectiva. Crearon un clima para propiciar la alfabetización cultural y que profundice los vínculos entre los niños, el hogar y las instituciones.

El Nº 30 trabajó en el proyecto “Acercando el arte al Maternal con Milo Lockett”, consideraron que era importante darle al grupo de niños experiencias vinculadas con el campo de la comunicación y expresión que les permita desarrollar sus sentidos, potenciar sus habilidades y fortalecer la propia identidad.

El método que utilizaron fue mostrarles a los pequeños y pequeñas distintas producciones artísticas de pintores, como Lockett. Una de las características de este artista ha sido mostrar personajes donde los niños pueden apreciar las figuras, colores, rasgos y personajes, similares a los que ellos podrían dibujar.

Una maravillosa muestra de expresiones destinadas a los más chiquitos de la familia, donde junto con sus familiares disfrutaron de un encuentro de aprendizaje y entretenimiento.

Autoridad en la materia

María Silvia Rebagliati es profesora de Educación Preescolar, Psicóloga Social, magister en Filosofía e Historia de las Ciencias Sociales. Se desempeñó como profesora regular del área de Ciencias Sociales, realidad social de la carrera de Nivel Inicial del IFDC de Bariloche, coordinadora de investigación y extensión y co-coordinadora y profesora del Postítulo Especialización en Jardín Maternal. Asimismo ha participado en la elaboración de los diseños curriculares de la Formación Docente en Nivel Inicial y de los diseños curriculares de Nivel Inicial y Jardín Maternal (CPE Bariloche), y políticas públicas.