Los alumnos del Instituto Primo Capraro festejaron el Día de la Tradición a lo grande

El instituto organizó un festejo integral del Día de la Tradición, donde participaron los estudiantes de diferentes niveles, mostrando danzas típicas, costumbres de nuestra cultura, una variadas exposición y por supuesto, el merecido homenaje al Martín Fierro.

Los docentes trabajaron los contenidos durante todo el año y el acto fue el cierre de una labor anual, con mucha participación de los chicos y de la profesora de música, con el objetivo de rescatar, pensar y destacar todos los valores que hacen el ser argentino.

La celebración comenzó con el acto escolar en el gimnasio del establecimiento donde los más pequeños bailaron una chacarera y un gato, al compás del aplauso de los padres, que llenaron el lugar.

Luego fue el momento del pericón, donde los alumnos se compenetraron en ese baile bien argentino y lo ejecutaron de gran manera. A continuación, se abrió una muestra de proyectos donde chicos y chicas explicaban a sus compañeros, familiares y amigos, diversas costumbres argentinas como el mate o el tango a través de maquetas, afiches, trabajos prácticos o simplemente sirviendo la infusión típica de la Argentina.

Mónica Anisky, coordinadora pedagógica del primer ciclo del Nivel Primario, explicó que “es todo un desafío poner en tema todo lo que tienen que ver las costumbres argentinas”, en el marco de un instituto que es trilingüe.

Agregó que durante el año se trabajaron los valores en el área de convivencia, además de las ciencias sociales y la música. “El eje básico fue el respeto por todas las costumbres, las formas de vida, las vestimentas, las condiciones de vida y la solidaridad”, explicó la docente, quien agregó que se fue repasando el Martín Fierro, como generador de esta importante conmemoración.

Destacó el disfrute de los chicos con la música folklórica y para eso, fue importante el manejo del baile del folklore alemán que tienen, por lo que el manejo del cuerpo, las coreografías y el gusto por la danza misma ya la tienen incorporado.

Por su parte, Elba Vincens, coordinadora del Segundo Ciclo, comentó que cuarto grado trabajó sobre la historia del mate (Chamico CAA), quinto repasó todas las tradiciones argentinas que construyen al ser nacional y sexto tuvo la tarea de abordar el tango, junto con el cocoliche y el lunfardo.

“Nosotros buscamos revalorizar la historia nacional, las tradiciones, porque nos parece sumamente importante que los alumnos lo adopten y desde los chicos, llevarlo hacia los padres. Ellos son los mejores multiplicadores”, recalcó.