Pausa Digital será tema de formación en Río Negro

Esta decisión reafirma el compromiso de acompañar a la comunidad educativa, en línea con los principales ejes y objetivos del Gobierno provincial.

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La coordinadora de Innovación e Investigación Educativa, Paula Quezada, recordó que “desde el año pasado un equipo de investigación empezó a trabajar en la posibilidad de la implementación de una normativa que se denominó Pausa Digital, que se llevó adelante mediante Resolución N° 3024 de este año, con un primer encuentro con el territorio, el 14 de mayo en los encuentros de Escuela más Familia”.

Pausa Digital inició sus propuestas con una serie de documentos orientadores que encuadran, enmarcan y resignifican las prácticas de enseñanza y de aprendizaje en contextos actuales, en función sobre todo a la tecnología.

“No solo los docentes, familias y estudiantes venían solicitando la necesidad de acordar y regular algunas prácticas en función a la tecnología, sino todos otros actores de la sociedad civil” explicó Quezada y agregó que en este sentido llegó “pausa digital, para enseñar que la prohibición no es el camino, ni tampoco el guardado de celulares en distintos lugares de las instituciones educativas, sino la posibilidad de tomar esto como un proceso de enseñanza y de aprendizaje en función a la autorregulación”.

En relación a la recepción de este primer material que llegó a las escuelas en mayo, indicó que se realizó un sondeo: “Tenemos casi 300 entrevistas que dieron los equipos directivos. La realidad es que fue muy bien recibida, pero hay una gran demanda en términos de seguir sosteniendo esto a lo largo del tiempo y por eso es que definimos para mitad de este año comenzar con instancias de formación”, dijo.

En este marco, para la segunda mitad del año la cartera educativa comenzará instancias de formación docente. Van a estar dirigidos equipos supervisivos, directivos, docentes y todos aquellos que cumplan un rol pedagógico dentro de cada institución.

“Toda la información va a estar disponible en la página del Ministerio y va a consistir en cuatro encuentros sincrónicos a cargo de especialistas en la materia, en donde la participación, por supuesto, será obligatoria y luego habrá actividades para realizar asincrónicas y acreditar ese espacio”, adelantó la coordinadora.

Asimismo, agregó que la novedad en esta propuesta será “que el docente que quiera puede participar de los cuatro conversatorios con temáticas distintas sobre pausa digital o puede hacer el que más le interese o el que considere que necesita herramientas para llevar adelante sus prácticas”.

Finalmente indicó que “el objetivo es empezar con una primera cohorte, pero seguramente se van a realizar más a lo largo del año”.