Familias, docentes y Consejo Escolar relevaron problemas edilicios en la Escuela 71

Este sábado desde las 10 horas, familias, docentes, personal del servicio de apoyo, representantes de Unter y del Consejo Escolar Zona Andina, recorrieron el edificio y realizaron un informe de las falencias edilicias. Se trata de la segunda reunión de la semana por problemas edilicios en La Escuela 71 (ubicada en Marchiori 1800).

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La institución ubicada en el Ñireco, brinda educación primaria a más de 400 alumnos. 

El listado de falencias y trabajos a realizada por un perito contratado por el sindicato docente y por un perito del Consejo Escolar. Los dos porteros, Juan Sandoval y Francisco Ñanco guiaron “la recorrida”.

Por su parte, Claudio López, representante del Consejo Escolar, manifestó a Diario El Cordillerano: “La actividad está planteada para realizar un peritaje y determinar qué trabajos se realizaron. A partir de la última reunión ya avanzamos en los arreglos parciales del cieloraso y soguería del techo para que no haya ingreso de agua,  recambio de vidrios, limpieza de calefactores y cambio de luminarias”.

“Hicimos un plan que consta de dos etapas, la primera es la que ya avanzamos, los trabajos parciales,  la segunda más relacionada a la herrería y  a los trabajos del patio, pero vamos buscando prioridades para solucionar en tiempos reales y buscando los recursos” agregó.

Además, aclaró que los trabajos son coordinados “a partir del encuentro pero principalmente en conjunto con los directivos, que son los responsables patrimoniales y conocen mejor las necesidades del colegio”.

 Julio González, del grupo de padres, expresó: “Estamos relevando el sector para encontrar las falencias, están las maestras, familias, Consejo Escolar pero no el equipo directivo que tuvieron un problema personal”.

“Principalmente buscamos avanzar con las soluciones esenciales como que no se llueva el techo de la escuela, el gimnasio y el tema del agua”.

Luego de la recorrida, se presentará un informe en el Consejo Escolar detallando los principales problemas edilicios de la institución educativa.