Adrián Carrizo: "Rechazaron el diálogo y el paro lesiona la oportunidad de volver a las aulas"

Se agudiza el conflicto entre UnTER y el gobierno provincial a partir de un nuevo rechazo de la propuesta salarial y un paro de 48 horas impulsado por el sector de los trabajadores de la educación. La tensión fue en aumento a partir del último congreso extraordinario, donde se consideró insuficiente la última propuesta del 24% de aumento en forma escalonada hasta junio, y se tomó la decisión de impulsar un paro para los días martes 5 y miércoles 6 de abril.

Con declaraciones cruzadas y con el diálogo roto (según el gobierno) el conflicto parece no poder resolverse a la brevedad. El secretario de Educación, Adrián Carrizo, emitió un fuerte comunicado en el cual señaló que “no es el poder adquisitivo de los salarios lo que se evalúa, es la llave de continuar o no en el poder de la política sindical”.

En diálogo radial con Daniela Lucero y Daniel Pardo en "Chocolate por la noticia" (FM 93.7), volvió a remarcar que el diálogo con el sindicato está roto a partir de la medida impulsada por UnTER, “me sorprendió, venimos trabajando en una pauta salarial donde en la primera paritaria iniciamos con una oferta del 16%, luego dos ofertas más y en la anteúltima, producto de la solicitud del sindicato, fuimos a un 22%  distribuido en 4 meses con la posibilidad de actualizarla a partir de junio”, repasó.

Además, explicó que el sueldo docente en la provincia supera altamente al nacional, “la exigencia del sindicato fue que la pauta salarial iguale los parámetros federales y propusimos un 24% en el primer semestre y un 8% en junio y en esta oportunidad el salario inicial nacional respecto al provincial queda por debajo en un 59%, el de Río Negro está por encima de la pauta salarial en un 59% del nacional, todo esto pasó en el último congreso donde se declaró insuficiente la pauta salarial”.

En la misma línea reiteró que el diálogo está quebrado, “estábamos con buenas expectativas para darle continuidad pedagógica al ciclo lectivo pero el viernes la medida de la comunidad educativa que rechaza el 24% también rechaza la instancia de diálogo, al generar una medida de fuerza nos pone en un lugar de interrupción del diálogo que ofrecemos desde el gobierno”.

En ese sentido, como lo anunció en su comunicado, volvió a mencionar que llama la atención que con una oferta de 22% el sindicato apostó por el diálogo “y con un 24% lo rechaza”.

Carrizo relaciona el rechazo de la propuesta a las elecciones de este año, “claramente los distintos posicionamientos han repercutido en el análisis y el resultado de la oferta salarial, no sé cómo fue el mecanismo interno pero puedo hacer la evaluación objetiva de cómo fueron los resultados de los congresos. Con un 22% lo declaran insuficiente y apuestan al diálogo, pero con un 24% es rechazado el diálogo, no tiene que ver con un análisis objetivo de la propuesta, si no con otros mecanismos del sindicato”.

“No sigue el diálogo, todos los sindicatos cuando se sientan en una mesa sindical cada parte tiene obligaciones, el principio de diálogo es uno de ellos, ese principio de buena fe se ha lesionado, por lo tanto vamos a esperar a que culmine la media de fuerza para evaluar los pasos a seguir, es una decisión del gobierno el descuento de los días de paro”, remarcó.

En referencia al ciclo lectivo 2022 señaló, “hay que planificar el fortalecimiento de las trayectorias educativas de los estudiantes que por algún motivo en el 2020 y 2021 ayudaron a sus familias para la contención cotidiana del plato de comida, hay estudiantes que se desvincularon de la escuela, fue una pandemia económica y social además de sanitaria”.

“A esos estudiantes le queremos brindar el agrupamiento completo, el fortalecimiento lo pretendemos en el aula, para ir a buscar a los estudiantes que no han regresado a las escuelas. Esta reconstrucción del tejido social es una responsabilidad de todos, estas medidas no hacen más que lesionar y no brindarles la oportunidad de tener clases y en algunos casos estos estudiantes tienen garantizada una comida en las escuelas, por lo cual tampoco va suceder”, sentenció.