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ORGULLO BARILOCHENSE: NUEVOS Y NUEVAS PROFESIONALES EGRESARON DEL BALSEIRO

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08/07/2021

Graciela Bertolino: “Los egresados mantienen siempre un vínculo con Bariloche”

Graciela Bertolino: “Los egresados mantienen siempre un vínculo con Bariloche”
Graciela Bertolino: “Los egresados mantienen siempre un vínculo con Bariloche”

El Instituto Balseiro tiene 20 nuevos egresados y egresadas: 13 de Ingeniería Nuclear y 7 de Ingeniería Mecánica. Un acto adaptado a la realidad de la pandemia de COVID-19 se realizó el miércoles por la mañana en el Centro Atómico Bariloche. En esta nota, se brindan detalles sobre sus proyectos integradores y balances personales sobre el paso por esta institución. “Muy orgullosa y agradecida con todos estos chicos y sus familias que nos han permitido conocerlos y hemos tenido el honor de graduarlos ahora”, indicó Graciela Bertolino, vicedirectora del Instituto Balseiro (IB) y responsable del área de ingeniería.

La profesional sostuvo que la colación “ha sido emocionante, pero no un acto como nos gusta a nosotros que podemos recibir a las familias de los estudiantes para despedirlos de alguna manera después de tantos años. Hicimos un acto mixto, entre presencial y virtual. Cada estudiante ingresó al recinto individualmente con sus familiares, manteniendo las reglas de aforo permitidas en este momento” y agregó que “se entregó el diploma, se dijeron algunas palabras y eso fue todo, fue bastante diferente a lo que hacemos normalmente, pero los estudiantes preferían tener esta especie de acto mixto, aunque sea con un grado reducido de presencialidad, con esto que sea todo virtual ya estamos un poco cansados”.

A través del programa “El Expreso Periodístico” que se emite por El Cordillerano Radio (93.7) Bertolino explicó que “la mayoría de los egresados son de afuera de Bariloche, como pasa siempre en el Instituto, somos un instituto muy federal, recibimos gente de todo el país. En el caso de los ingenieros mecánicos hay un chico de Bariloche, Franco Schenone, y en el caso de ingeniería nuclear son todos de afuera, de distintos lugares del país, desde Jujuy hasta el sur, que este año no fue tan al sur, fue de la provincia de La Pampa”.

De cualquier manera “el vínculo con Bariloche se mantiene para siempre, no solo en lo nuclear, también los ingenieros mecánicos se están quedando en la ciudad, todos ya están con trabajo, están trabajando ya en los próximos días y la mayoría de ellos se van a quedar en diferentes empresas que se han estado creando en Bariloche en los últimos años. Antes INVAP era la única empresa que empleaba egresados nuestros, pero en los últimos años hay muchas pymes que se han creado y están empleando a muchos egresados de ingeniería”.

¿Cómo es el campo laboral de un ingeniero mecánico?, “teniendo en cuenta esto de la globalización muchos están trabajando en nuevas tecnologías que tienen que ver con Inteligencia Artificial, con robótica, con implementar nuevas tecnologías a la industria y en ese sentido hay muchas pequeñas empresas que se fundaron para dar servicios y/o soluciones a empresas más grandes. El campo de un ingeniero mecánico es muy amplio, va desde lo que conocemos normalmente como ingeniería mecánica, solo de mecánica automotor, pero tiene robótica, control, todo lo que es programación".

"También están los ingenieros nucleares que tienen un campo muy amplio, en lo que es producción de energía”, explicó.

Sobre la idea generalizada que se tiene con respecto a que el ingeniero nuclear el único empleador que puede conseguir es el Estado, indicó Bertolino que “eso está bastante alejado de la realidad. Son muy pocos los que se quedan trabajando en el Estado, muchos van a trabajar en empresas privadas en diferentes áreas, porque la formación es muy amplia y hoy por hoy también en lo que son las aplicaciones en medicina nuclear, aumentó mucha la cantidad de ingenieros nucleares que trabajan en este tema, que es tan importante para la salud de todos”.

Sin embargo ¿hay límites difusos en el desarrollo de la actividad?, “se interactúan con personas de otras actividades, cada día es necesario interactuar con otras especialidades, con otras ingenierías, otras ciencias, otras ramas del área social, porque estamos en un contexto donde todo se mezcla, si ponemos el ejemplo de las aplicaciones en medicina, los egresados tienen que aprender biología, cómo tratar a algunos pacientes porque quizás están diseñando equipamientos para tratamientos o para diagnósticos y eso implica un contacto estrecho con médicos, con biólogos, con otros ingenieros, con gente que hace diseño industrial y es realmente interdisciplinario. La mayoría de esos trabajos son interdisciplinarios”.

Con excelencia y conciencia social con una contribución hacia la sociedad, “exacto, eso se mantiene porque nosotros como egresados del Instituto estamos agradecidos con el pueblo argentino en general, porque hemos sido beneficiados con una educación pública, porque el IB es del Estado, depende de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y de la Universidad Nacional de Cuyo y además todos nuestros estudiantes están becados por la CNEA, con lo cual el rol del Estado es muy importante en la formación de estos chicos y eso genera en nosotros un gran agradecimiento hacia el pueblo en general y una conciencia social en ese sentido. Uno tiene que saber devolver a la gente lo que a uno le han dado, se puede devolver pensando y trabajando para la gente, para el desarrollo del país, como poder implementar lo que aprendimos para el bienestar de la gente en general. Además creo que eso hay que motivarlo en los jóvenes para que se desarrolle”.

También los profesionales tienen un aporte a la naturaleza y a la sustentabilidad, “eso es algo que debemos seguir manteniendo, construir y mantener porque es importante mantener toda la sustentabilidad de Bariloche, del medio ambiente y del país en general”.

Egresaron dos mujeres en ingeniería nuclear en esta camada, Ailen Córdoba, de Santa Fe, y Zoe Prieto, de Provincia de Buenos Aires. “La diferencia de género se mantiene aún en el país en las ciencias duras y nos va a llevar tiempo cambiarlo, creo que esto es algo que se trabaja desde la infancia, desde la niñez, no es algo que se puede trabajar en la etapa final en la universidad, es un cambio cultural”.

Asimismo señaló que “no son todos bochitos, no tenemos genios, tenemos gente que trabaja muy duro, tienen que aprobar todas las materias porque es un requisito, como son todos becados ninguno se puede atrasar, todos tienen que aprobar todas las materias, pero eso se logra con un trabajo cotidiano y con un rutina de estudios que se aprende y se va remarcando durante los años para terminar con un buen entrenamiento, eso ayuda mucho también luego en cada trabajo”, concluyó.

Los egresados

La 17ª promoción de Ingeniería Mecánica está integrada por: Cristian Allione, Rolando Cabrera Blanch, Francesco Camussoni, Matías Gaudenzi Samper, Manuel Lima, Franco Schenone y Benjamín Tapia Sal Paz.

Algunos de sus proyectos integradores, que terminarán de defender el 20 de julio, son desarrollos de: un algoritmo para el centrado de carril de vehículos autónomos, una ortesis activa para la rehabilitación neurológica del miembro inferior, un sistema de aprendizaje automático para ayudar a evaluar el riesgo de ruptura de aneurimas cerebrales y el desarrollo de un prototipo de monitoreo de vibraciones para máquinas.

La 42ª promoción de Ingeniería Nuclear está compuesta por: Raúl Aramayo Marca, Ignacio Bartol, Iván Belenky, Santiago Brühlmann. Aylén Córdoba, Mauro Daniel Diale, Fernando Engels Crespo, Joaquín Itria, Cristian Martínez Pérez, Pedro Montenegro Marcuzzi, Zoe Prieto, Bruno Sandrini y Juan Ignacio Villafañe.

Entre los proyectos integradores de esta promoción se pueden encontrar temas muy diversos; por ejemplo, vinculados con el sistema automatizado de inspección y mantenimiento de partes de reactores nucleares, la optimización de protocolos de equipos de resonancias magnéticas y tomografías computadas, el desarrollo y la implementación de algoritmos para el diseño de una constelación satelital y el desarrollo de un visualizador 3D interactivo de contenido académico.

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