“Fomentar el placer por leer”: cómo fue la experiencia de la Maratón de Lectura en modo virtual

Marisa Vigo, directora de la escuela 255, habló con Marcela Cabral en el programa “Mano y contramano” de Radio El Cordillerano (93.7) sobre la realización de una nueva Maratón de Lectura, esta vez, en una modalidad virtual.

“Todos los años, la Fundación Leer realiza la Maratón de Lectura en el mes de septiembre. Hace más o menos siete años que la escuela participa. Y, este año, era un desafío llevarla adelante, porque, dada la situación de pandemia, no sabíamos cómo íbamos a enfocar el trabajo”, expresó. “Decidimos hacerla igual. Sabemos que las familias nos apoyan”.

“Nos organizamos por turnos en principio”, explicó sobre la modalidad. “Dos docentes por turno decidieron hacer la coordinación. Fundación Leer nos mandaba propuestas de actividades -que podíamos tomarlas, adaptarlas o cambiarlas por otras- y nos ofrecieron libros para trabajar desde la virtualidad. Y los maestros confeccionaron actividades de lectura que mandaban por WhatsApp a las familias, para que tanto los adultos como los nenes participaran de las jornadas. La jornada se llevó a cabo el 25 de septiembre, en el turno mañana y en el turno tarde”.

“Generalmente se hace en dos o tres horas cuando se trabaja de manera presencial, pero esta vez superó todas las expectativas. Duró todo el día”, destacó. “Fue una sorpresa muy grande. Cuando la hacemos en la presencialidad, las familias participan muchísimo con nosotros, pero acá nos quedaba la duda si iba a ser de la misma manera”.

“Hubo familias que ornamentaron sus casas como nosotros lo hacemos en la escuela. Realmente, un orgullo y muchísima satisfacción”. Contó que las familias enviaban sus fotos con las producciones: “Confeccionaron árboles y los pegaban en su pared, colocando paneles de tela de la Maratón de Lectura 2020, flores, libros, plantas”.

Esta Maratón estaba dirigida para toda la escuela, a la que asisten 260 chicos y chicas, y era una actividad diferente, tanto para la institución, como para las familias. “Fue, más que nada, una actividad recreativa. La idea es que fomentemos la lectura, pero también el placer por leer”, señaló y agregó: “Que se adquiera el gusto por la lectura de diferentes géneros”.

Con respecto a la respuesta de los niños y las niñas de la escuela, contó que fue muy buena. “Es llamativo de nuestros nenes que no les da vergüenza, no tienen pudor. Hace muchos años que trabajamos en permitir que puedan expresarse, a través de talleres comparten lo que piensan, lo que sienten; también a leer algo frente a los demás, contar algo que les pasó a la hora de la entrada o la salida, y eso hace que la timidez que puedan llegar a tener vaya desapareciendo. Entonces en los videos y las fotos, irradian felicidad. Es un momento muy especial para ellos y les gusta participar”.

Verónica Lohrmann