Alumnos y docentes de la ESRN 44, solidarios con vecinos de los barrios El Pilar II y Las Quintas

En el marco de la Unidad Curricular de Proyecto de intervención socio-comunitaria, alumnos de quinto año elaboraron proyectos para intervenir en barrios de sectores populares de nuestra ciudad, con el propósito de poner en práctica los conocimientos curriculares y ejercer una ciudadanía activa. 

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Para ello, los alumnos trabajaron en conjunto con otras organizaciones sociales, como juntas vecinales, CAATs y centros de salud. Uno de los grupos de 5° 1ª, integrado por Candela Rojas, Andrea Santibañez, Pamela Huenchullán, Sebastián Alvarado, Julián González y Guillermo Currumil, fueron quienes se reunieron con diferentes referentes.

Luego de entrevistarse con referentes de organizaciones, ejecutaron una primera acción en la sala de salud del barrio de Las Quintas, consistente en la elaboración de un mini mural y pintura de una cartelera, además de donación de ropa y juguetes, proponiéndose que el salón sea un lugar de espera alegre y ameno para los asistentes del lugar, desde niños a adultos mayores. 

Los estudiantes pintaron la sala, gestionado recursos y coordinaron la jornada de trabajo. Entre los objetivos principales que se proponen en el proyecto están los siguientes: aprender en el trabajo colectivo los valores de cooperación, escucha y solidaridad, poder valorar su emprendimiento personal y la aplicación de los contenidos brindados por la escuela y comprometerse como ciudadanos con otras organizaciones, así como integrar a las familias como agentes activos.

Los docentes a cargo son Jazmín Volpe, Santiago Agüero y Ricardo Daniel Fuentes.